Melibatkan orang-orang pada spektrum

8. Jauhkan individu dengan aktif dalam masyarakat. Melibatkan orang-orang pada spektrum autisme dalam pelatihan kejuruan sehingga mereka dapat memiliki suara. Layanan yang disediakan selama masa dewasa harus dipimpin oleh tekad, hubungan pribadi, dan aktivitas di acara komunitas. Masyarakat harus melakukan upaya untuk beradaptasi lingkungan untuk membantu mengakomodasi kebutuhan. Ini akan membantu membuat masyarakat kita lebih baik. Bimbel PKN STAN 9. Mereka pada spektrum Autisme wajah diskriminasi dan tidak menghormati karena berbagai alasan termasuk ketakutan dan kebodohan. Banyak individu dengan autisme hidup dalam kemiskinan dan berada pada risiko yang lebih tinggi untuk kekerasan dan pelecehan. Lebih sistem masyarakat perlu berada di tempat untuk membantu mereka yang berisiko, termasuk imigran di spektrum. 10. Setiap anak dan orang memiliki peran untuk bermain di dunia. Keluarga berurusan dengan Autism ingin terlibat dalam membantu menciptakan dan membentuk pengembangan kebijakan dan evaluasi. Mereka motto: "Tidak ada yang tentang saya, tanpa saya," harus membimbing para pemimpin ketika membuat keputusan tentang pengobatan dan akomodasi.

Ingat bahwa individu tidak "autis."

Selain bekerja sama dengan Dewan Spanyol Gipuzkoa Autism Society, di mana Fuentes bertindak sebagai konsultan penelitian, ia meminta bantuan dari orang dewasa muda yang hidup dengan autisme untuk memberikan umpan balik pada edisi awal dokumen. Bimbel PKN STAN Standar ini membantu memberdayakan pasien dengan Autisme dan keluarga mereka: 1. Ingat bahwa individu tidak "autis." Mereka adalah, pertama, terutama dan selalu individu, mahasiswa, anak; dan mereka memiliki autisme. Jangan bingung orang dan kondisi. Teman dan keluarga tidak boleh istilah dalam cara yang negatif atau menyakitkan. Semua anak-anak layak untuk dihormati. 2. Anak-anak dengan autisme bukan "sama" yang lain dengan autisme. Melakukan upaya untuk mengenal setiap orang sebagai individu. Berusaha untuk memahami kekuatan mereka, kelemahan dan kepribadian. Meminta mereka - dan teman-teman mereka dan keluarga, jika mereka tidak dapat menjawab - tentang harapan dan impian mereka.

Jasa harus dimulai lebih awal

3. pasien Autisme membutuhkan layanan. Jasa harus dimulai lebih awal. Diagnosis -atau harus menjadi-masalah kesehatan masyarakat di seluruh negara-negara di dunia. Ada instrumen untuk memantau untuk itu. Alat-alat ini dapat diterapkan dalam konteks skrining untuk cacat lainnya. Lebih awal akan mengubah hidup! Kira-kira bahwa sekitar seperempat dari saudara kandung dari orang-orang dengan autisme akan memiliki masalah perkembangan. Bimbel PKN STAN 4. Anak-anak dengan Autism harus dimasukkan dalam sistem perawatan kesehatan. Sistem perawatan kesehatan dapat membuat akses bagi pasien yang hidup dengan gangguan spektrum dengan mengurangi waktu tunggu dan membantu pasien memahami apa yang akan terjadi. Kantor dapat membantu dengan menggunakan bahan-bahan yang mudah dibaca, gambar, dan teknologi canggih untuk menjelaskan prosedur. Hal ini dapat membantu pasien lain juga. 5. Guru dan sekolah harus tidak terpisah anak-anak dengan autisme. Mereka milik dengan anak-anak lain. Pemisahan untuk perawatan khusus mungkin tidak membantu. Anak-anak dengan Autism dapat, dan harus, ditempatkan di sekolah-sekolah tradisional dan pengaturan masyarakat biasa dengan dukungan khusus yang disediakan di tempat-tempat. Setiap anak memiliki sesuatu untuk mengajar anak-anak lainnya.

Keluarga berkorban untuk membesarkan anak

6. Anak-anak dengan Autism, bila mungkin, harus merencanakan untuk masa depan mereka dan transisi mereka. Anak-anak dengan Autism milik dengan keluarga mereka. Bila perlu, keluarga dan teman-teman dapat berbicara atas nama orang-orang dengan autisme. instansi pemerintah sebaiknya tidak mencoba untuk menggantikan keluarga. Keluarga berkorban untuk membesarkan anak-anak dengan autisme dan pantas pengakuan untuk kerja keras mereka. 7. layanan berbasis bukti perlu disediakan untuk orang-orang dengan Autism Spectrum Disorder. Layanan ini sering lebih sulit dan memakan waktu, tetapi mereka membantu untuk keterampilan kognitif dan sosial. Obat bukanlah pengganti untuk pendidikan dan pelayanan sosial. Perawatan medis baru mungkin membantu, tetapi Anda harus melihatnya dengan beberapa tingkat hati-hati. Terus melakukan penelitian, dapatkan anak-anak dengan Autism terlibat dan menjamin hak-hak mereka dilindungi sehingga mereka dapat membantu orang lain Bimbel PKN STAN

Di kampus saya unggul dan mencapai nilai yang sangat tinggi

Di kampus saya unggul dan mencapai nilai yang sangat tinggi. Saya diterima di setiap Universitas saya melamar, dan menjadi mahasiswa yang pertama dari kelompok perguruan tinggi untuk diterima ke gelar sarjana hukum di Universitas Birmingham, yang terkenal sulit untuk masuk ke dalam. Dari sana saya memilih untuk pergi ke Universitas Derby untuk melakukan gelar Sarjana Hukum. Pertengahan jalan melalui tahun pertama saya di sana saya dinilai untuk Disleksia. Dan mereka menemukan bahwa saya memiliki jenis yang sangat spesifik Disleksia. Saya bisa membaca dan menulis. ejaan saya dan tata bahasa cukup bagus, tapi saya merasa sulit untuk menempatkan kalimat bersama-sama untuk memahami mereka. Itulah sebabnya dibutuhkan saya begitu lama untuk membaca dan mengambil dalam, dan mengapa saya berjuang selama bertahun-tahun untuk mendengarkan dan mengambil dalam apa yang guru katakan. Bimbel PKN STAN Universitas yang fantastis. Mereka memberi saya dictaphone sehingga saya bisa merekam ceramah dan mendengarkan mereka pada kecepatan saya sendiri setelah itu. Mereka memberi saya program komputer yang akan membantu, dan yang paling penting saya diberi pemahaman.

saya mencapai 2: 1 Sarjana Hukum LL

Dengan dukungan ini saya mencapai 2: 1 Sarjana Hukum LLB. Sesuatu yang saya sangat bangga. Dan moral dari cerita ini, adalah bahwa hanya karena seseorang Disleksia, tidak berarti mereka tidak dapat melakukannya dengan baik, di sekolah di perguruan tinggi atau di Uni. Mereka hanya perlu sedikit dukungan dan pengertian dan mereka dapat mencapai apa pun yang ingin mereka capai. Bimbel PKN STAN Dr. Fuentes, seorang Autisme peneliti terkemuka, menerbitkan daftar periksa untuk membantu memberdayakan individu yang hidup pada spektrum serta mendidik mereka yang bekerja atau tinggal dengan individu dengan autisme. checklist bukti berdasarkan dan berhak "Bagaimana Mendukung saya." Dr. Fuentes mengatakan, "Kami melihat di negara-negara kami evolusi radikal dalam pengembangan layanan kepada orang-orang dengan ASD." Ia melanjutkan, "Kami menganggap mereka warga negara penuh, yang harus menerima dukungan pribadi di dalam komunitas mereka. Kita harus memperhatikan harapan dan impian mereka ketika merencanakan untuk masa depan mereka, memberdayakan mereka dan perwakilan hukum mereka untuk membuat keputusan, dan untuk mendukung mereka mengejar penentuan nasib sendiri, hubungan yang memuaskan dan inklusi penuh dalam pencarian mereka untuk kualitas hidup."

Mengapa menjadi Disleksia tidak perlu menghambat Anda

Mengapa menjadi Disleksia tidak perlu menghambat Anda. Ketika saya masih di sekolah, saya tidak melakukannya dengan baik. Aku benci sekolah dan sangat jarang pergi. Saya merasa sulit untuk berkonsentrasi, sulit untuk mengikuti apa yang guru katakan dan saya tidak dapat membaca teks secepat yang dibutuhkan atau diharapkan. Ini mengakibatkan saya menjadi mengganggu. Saya akan menghabiskan waktu saya di kelas baik mencoret-coret di selembar kertas atau berbicara dengan teman-teman yang biasanya membuat saya dikirim untuk berdiri di luar pintu. Akhirnya aku hanya tidak pergi. Aku akan menyelinap keluar dari sekolah dan pergi ke kota, atau kadang-kadang aku hanya bersembunyi di toilet atau di tempat lain di halaman sekolah. Bimbel PKN STAN Tak perlu dikatakan, saya gagal. Saya meninggalkan sekolah tanpa kualifikasi sama sekali. Bahkan, pada waktu itu, aku yakin aku harus cukup bodoh. Dan saya tetap yakin bahwa selama beberapa tahun. Tapi secara bertahap karena saya semakin tua dan mulai belajar lebih banyak tentang diri saya, saya mulai menyadari , aku hanya mungkin sedikit lebih pintar dari saya pernah berpikir.

Ketika saya masih 18 ikut bimbel pkn stan

Ketika saya masih 26, saya melahirkan anak pertama saya, dan sebagai ibu tunggal pada waktu itu, saya memutuskan saya ingin bisa memberikan untuk anak saya, jadi saya kembali ke kampus. Saya melakukan tingkat 2 di Matematika dan Bahasa Inggris. Saya juga melakukan tingkat 3 di Psikologi, Sosiologi, Sejarah, Kimia, Biologi, IT dan Studi Akademik. sementara melakukan mata pelajaran ini saya mulai menyadari bahwa ketika saya mendekati studi dari perspektif yang berbeda, itu menjadi mudah. Bimbel PKN STAN Saat kuliah esai kami dilakukan di rumah, jadi saya bisa membaca kecepatan saya sendiri, tanpa tekanan. Dan waktu kelas sangat interaktif. Kami tidak duduk dan menatap seorang guru berbicara atau menulis di papan tulis, kita akan membahas sebagai sebuah kelompok dan berinteraksi. Di atas ini kami diperlakukan seperti orang dewasa, yang memungkinkan saya untuk tidak merasa cemas atau takut bahwa saya akan mendapatkan disiplin jika saya tidak dapat mengikuti.

klinik merupakan pilihan terbaik

Kapan Pilih Klinik sebuah Ketika pasien bisa datang ke kantor, klinik merupakan pilihan terbaik. Terapis sering memiliki akses ke sumber daya yang lebih baik dari meja mereka sendiri kemudian di tempat lain. Selain itu, bagi banyak pasien, rumah mungkin tidak menjadi tempat yang nyaman bagi mereka. Hal ini terutama berlaku dalam kasus yang melibatkan anak-anak. Beberapa anak-anak atau pasien mungkin berbagi informasi tidak nyaman di rumah. Pengaturan kantor lebih pribadi sering bekerja lebih baik untuk pasien ini. kantor memutus pasien dari pengaturan yang menjengkelkan mereka, sehingga lebih mudah untuk berkomunikasi. Beberapa anak dengan masalah perilaku tidak boleh terlibat dalam terapi rumah karena lingkungan itu sendiri dapat merusak efektivitas terapi. Bimbel PKN STAN Sedikit kedua Kedua program terapi memiliki kelebihan dan kekurangannya. Untuk menyeimbangkan manfaat dan kekhawatiran, beberapa program terapi mencoba untuk menggabungkan kedua pilihan. Opsi ini memungkinkan terapis untuk berinteraksi dengan pasien dalam pengaturan yang berbeda dan melihat bagaimana pasien bereaksi terhadap rangsangan yang berbeda. Ini akan sangat membantu untuk hasil jangka panjang. Hal ini juga memberikan komunikasi yang lebih baik dengan keluarga dan dapat membantu keluarga merasa lebih terhubung untuk memecahkan kekhawatiran anggota keluarga mereka.

Ketika seorang pasien mengunjungi dokter mereka di kantor

Ketika seorang pasien mengunjungi dokter mereka di kantor, dokter bergantung pada deskripsi dan rincian dari perilaku pulang dari paten. Hal ini dapat diandalkan dalam beberapa keadaan. Ketika rumah-hidup sangat penting, atau berpotensi berbahaya, memiliki perspektif di-orang penting. Dalam kebanyakan kasus di mana Perlindungan Anak yang terlibat, di rumah terapi ideal. Bimbel PKN STANMengawasi Mungkin kelemahan terbesar dari terapi berbasis rumah adalah kehidupan itu sendiri. Anjing menggonggong, tetangga mampir dan telepon berdering semua bisa mengganggu sesi. Pengaturan kantor menyediakan zona sebagian besar gangguan bebas untuk pasien. Selain itu, kerahasiaan jauh lebih mudah untuk memastikan dalam suasana kantor. Ketika salah satu anggota keluarga menerima pengobatan, diperlukan upaya khusus untuk memastikan privasi pasien. Sementara interupsi dan kurangnya privasi adalah perhatian utama, keterbatasan ini dapat dikurangi atau penghapusan melalui persiapan yang tepat. Anjing dapat berjalan sebelum sesi, jari mematikan pada ponsel dan anggota keluarga yang tidak terlibat dalam terapi dapat didorong untuk pergi keluar atau kunjungi dengan teman-teman mereka di tempat lain.